Андрей Матвеев, учащийся 10 "А" класса гимназии №1, выбрал для своего исследовательского проекта актуальную тему «Уязвимость систем видеонаблюдения». Цель работы — изучить, насколько защищены камеры наблюдения от несанкционированного доступа, и выявить типичные ошибки в их настройке. Под руководством учителя информатики Натальи Хоменко Андрей разработал план исследования, провёл практическое тестирование айпи-адресов и сформулировал рекомендации по повышению безопасности.
В качестве тестового диапазона для исследования Андрей выбрал IP-адреса, принадлежащие Казахстану. Выбор был обусловлен географической близостью региона и возможностью изучить систему, не связанную с критически важными объектами инфраструктуры. К удивлению школьника, доступ к видеопотоку множества камер, установленных в складских помещениях соседнего государства, удалось получить с минимальной затратой времени и без применения сложных хакерских инструментов.
Одноклассница Андрея, Алёна Лоскутова, также готовила исследовательский проект по информатике. Тему гимназистка выбрала не менее актуальную — «Искусственный интеллект в дизайне интерьера».
Алёна провела сравнительный анализ работы двух популярных онлайн-сервисов — чат-бота RoomGPT и планировщика Planner 5D. Результаты эксперимента показали: искусственный интеллект способен создавать дизайн-проекты, практически не уступающие работам профессионалов, — а главное, гораздо быстрее и дешевле.
Свои проекты и Алёна, и Андрей, а также их одноклассники этой весной представили на суд экспертов научно-практической конференции в г. Орске. ОГТИ и Гимназия №1 сотрудничают друг с другом не первый год. Новотроицкие школьники всегда с честью представляют свой город в стенах института.
За успехами учеников стоит кропотливая работа педагогов. Учителя не просто дают задания, а выступают в роли научных руководителей: помогают выбрать тему, выстроить логику исследования и грамотно оформить результаты. Школьная наука — это не просто формальность, а реальный инструмент развития талантов.
