За парты вновь сели педагоги. Во время осенних каникул состоялось очередное занятие в Школе молодого учителя. Цель таких встреч - содействие повышению профессионального мастерства и помощь в становлении молодых специалистов.
Школа молодого педагога представляет собой комплекс семинаров, круглых столов, практикумов. Это теоретические и практические занятия по психологии, педагогике, тренинги, тесты, открытые уроки, выставки педагогических находок.
Молодых специалистов здесь наставляют опытные учителя и методисты. Каждая такая встреча носит практико-ориентированный характер, и каждый раз организаторы выбирают главную, особо актуальную и значимую тему.
На этот раз обсудили тему «Как создать стабильный благоприятный эмоциональный фон урока». Задача, которая неизбежно встает перед любым учителем и требует особого внимания и усилий.
Чтобы создать на уроке рабочую атмосферу, вселить радость познания, важно владеть набором инструментов. Такие приемы, как актуализация изученного, создание для школьников ситуации успеха, дифференцированные задания по силам, а также юмор, музыка, физкультминутка должны помочь педагогу задать на уроке фон бодрой деловитости и заинтересованности.
Своими наработками в этом вопросе с молодыми учителями поделилась учитель начальных классов школы № 23, победитель муниципального конкурса «Мой лучший урок» Наталья Марянина.
Свой лучший урок представила вниманию молодых специалистов и учитель математики школы № 16, победитель городских и региональных конкурсов профессионального мастерства Анна Петаева.
Используемые ею формы и методы работы способствуют формированию функциональной грамотности учащихся. Вместе с тем Анна Евгеньевна мастерски увлекает детей, показывает ученикам значимость их деятельности и вселяет уверенность в своих силах.
Советы, рекомендации, педагогические приемы и находки, которыми поделились наставники, станут для молодых учителей ключиком к их успешной профессиональной деятельности.
Подобные встречи в Школе молодого учителя будут проходить ежемесячно, этого, считают организаторы, будет достаточно для того, чтобы помочь молодым педагогам справиться с рутиной и полюбить профессию всей душой.
